О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов: 

Организация оснащена противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями, и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Имеется:

- пандус во входной зоне

- обеспечение бесплатного школьного питания для детей с ОВЗ.

О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания: 

Столовые расположены на 1 этаже. Перед обеденными залами столовых оборудованы зоны, где расположены умывальники с подачей воды. Столовые оборудованы современным технологическим оборудованием в соответствии с требованиями СанПиНа; отремонтированное, оформленное помещение зала для приема пищи.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ по заявлению родителей (законных представителей) и предоставления соответствующих медицинских рекомендаций. Дети с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются льготным двухразовым горячим питанием на основании перечня документов.

Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания: 

В медицинском кабинете организованно хранение лекарственных препаратов и специализированных продуктов лечебного питания в медицинском кабинете имеется холодильник с контролем температуры. 

О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах: 

Конструктивные особенности здания (дата постройки здания – 1975 г.) не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ. 

В здании на входе имеются надписи, выполненные шрифтом Брайля, предназначенные для информирования, безопасности и ориентации внутри помещения слепых и слабовидящих людей.

Спортивный зал оснащён необходимыми приспособлениями для занятий физической культурой и спортом. Возможность проведения занятий по баскетболу, волейболу.

Спортивные залы оборудованы раздевалками, душевыми, тренерским кабинетом.

Спортивная площадка оборудована резиновой дорожкой для прыжков в длину, приспособлениями для сгибания-разгибания рук в упоре лёжа..

Лыжная база оборудована местом для хранения беговых лыжных комплектов. Занятия лыжной подготовкой проводятся на спортивной площадке рядом со школой.

О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов: 

Организация располагает самыми разнообразными средствами обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

печатными (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

электронными образовательными ресурсами;

медиатекой, которая постоянно пополняется;

наглядными плоскостными (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

демонстрационными (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

учебными приборами (компас, барометр, колбы, и т.д.);

спортивным оборудованием (спортивные снаряды, мячи, лыжи, коньки, тренажеры и т.д.).

Московская электронная школа – облачная интернет-платформа, содержащая все необходимые образовательные материалы, инструменты для их создания и редактирования, а также конструктор цифровой основной образовательной программы.

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии): Водные объекты отсутствуют.

Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи: 

Не предусмотрено штатным расписанием. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание Организации будет предоставлено сопровождающее лицо.

О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них: 

Территория Организации адаптируется для удобства всех детей. Передвижение по территории лагеря осуществляется в сопровождении воспитателей.

О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи: 

Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами: 

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ ко всем образовательным ресурсам сети Интернет.

Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

Электронные ресурсы:

Сетевой город.

Библиотека МЭШ, РЭШ.

В Школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.

Информационная база Школы оснащена:

электронной почтой;

локальной сетью;

выходом в Интернет;

функционирует официальный сайт.

В Организации создана локальная сеть. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в Организации действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.

Сайт организации соответствует ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». На сайте представлена возможность изменять размер шрифта, возможность изменять цветовую схему, возможность отключения отображения изображений через специальную панель для слабовидящих.

О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности: 

Школьный корпус оборудован знаками-указателями для слабовидящих граждан на входной группе (желтый круг), первая и последняя ступени к входной группе окрашены в желтый цвет.

Здание имеет пандус.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля: 

В Организации имеется в наличии при входе в объект вывеска с названием Организации, графиком работы, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.

О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения: 

Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально.

Информация о материале

Автор: Андрей Иванов

Создано: 09 июня 2025

Просмотров: 123